Este blog va a ser una pequeña reflexión acerca de la evolución del aprendizaje en las nuevas tecnologías.
Sunday, June 27, 2004
Ahora que ha terminado la asignatura puedo decir que he aprendido cosas sin duda útiles para el futuro en el mundo de los ordenadores. No hablo sólo del power point, mencionado en otras ocasiones, sino de recursos como las webquest, que nos pueden facilitar la forma de impartir determinados temas, o de las weblogs, que pueden resultar muy eficaces para que los niños investiguen, compartan opiniones o discrepancias... y las cuelguen en la red, a modo de un trabajo puramente personal, cosa que para ellos puede suponer un gran reto.
Tuesday, June 01, 2004
La semana pasada en el foro de la universidad comenzamos a hecer un proyecto de centro.
Lo primero que teníamos que hacer era, por grupos, organizarnos como miembros de un centro escolar, adaptando unos roles determinados.
El tema a tratar era si se integraban o no las nuevas tecnologías en el colegio. La experiencia fue positiva debido a las discrepancias surgidas, ya que unos estábamos a favor y otros en contra. El tema era muy actual y nos dio pie a reflexionar acerca de los problemas que puede llegar a tener un centro ante este tipo de cuestiones, ya que hay que valorar entre otras cosas: las opiniones de profesores, alumnos, etc, pero además hay que tener en cuenta cosas como la formación del profesorado o los recursos económicos del centro. Hay que establecer prioridades, ya que no todo el mundo le da la importancia que actualmente tiene este tema, y prefieren otro tipo de funciones o actividades para sus hijos, alumnos...
Para mí fue una experiencia positiva, y sobre todo que me hizo pensar en todo lo que debe hacer un centro ante este tipo de "dilemas".
Un saludo.
Lo primero que teníamos que hacer era, por grupos, organizarnos como miembros de un centro escolar, adaptando unos roles determinados.
El tema a tratar era si se integraban o no las nuevas tecnologías en el colegio. La experiencia fue positiva debido a las discrepancias surgidas, ya que unos estábamos a favor y otros en contra. El tema era muy actual y nos dio pie a reflexionar acerca de los problemas que puede llegar a tener un centro ante este tipo de cuestiones, ya que hay que valorar entre otras cosas: las opiniones de profesores, alumnos, etc, pero además hay que tener en cuenta cosas como la formación del profesorado o los recursos económicos del centro. Hay que establecer prioridades, ya que no todo el mundo le da la importancia que actualmente tiene este tema, y prefieren otro tipo de funciones o actividades para sus hijos, alumnos...
Para mí fue una experiencia positiva, y sobre todo que me hizo pensar en todo lo que debe hacer un centro ante este tipo de "dilemas".
Un saludo.
Tuesday, May 25, 2004
A medida que avanza la asignatura, vamos ampliando los conocimientos y la forma de manejar los ordenadores.
Seguimos aumentando el proyecto de Powerpoint, cada vez con nuevas cosas, y he de reconocer que me está quedando mejor de lo que esperaba. Ahora que sabemos manejarlo, utilizamos el programa en otras asignaturas, y en el trabajo de plástica de arte contemporáneo, (es en grupo, por eso hablo en plural), le entregamos dos presentaciones.
Además de esto, esta semana estamos haciendo un foro, en el que el tema a debatir es la integración de las nuevas tecnologías en la escuela. Somos un grupo de diez, y cada uno desempeña un rol: de director, jefe de estudios, alumnos... y tienen que dar sus motivos a favor o en contra de si se pone o no internet en el centro al que pertenecemos, ya que vino un representante de "R" a proponerlo.
El objetivo del foro es realizar un proyecto curricular de centro.
De momento, la experiencia está siendo bastante buena, ya que el rol que desempeña cada uno puede llegar a crear conflicto y diferencias de opinión.
Un saludo.
Hasta la próxima.
Seguimos aumentando el proyecto de Powerpoint, cada vez con nuevas cosas, y he de reconocer que me está quedando mejor de lo que esperaba. Ahora que sabemos manejarlo, utilizamos el programa en otras asignaturas, y en el trabajo de plástica de arte contemporáneo, (es en grupo, por eso hablo en plural), le entregamos dos presentaciones.
Además de esto, esta semana estamos haciendo un foro, en el que el tema a debatir es la integración de las nuevas tecnologías en la escuela. Somos un grupo de diez, y cada uno desempeña un rol: de director, jefe de estudios, alumnos... y tienen que dar sus motivos a favor o en contra de si se pone o no internet en el centro al que pertenecemos, ya que vino un representante de "R" a proponerlo.
El objetivo del foro es realizar un proyecto curricular de centro.
De momento, la experiencia está siendo bastante buena, ya que el rol que desempeña cada uno puede llegar a crear conflicto y diferencias de opinión.
Un saludo.
Hasta la próxima.
Tuesday, May 04, 2004
DIARIO
A mí siempre me gustaron los ordenadores, pero tengo que reconocer que se lo justo acerca de ellos. En lo que va de asignatura, he aprendido cosas que me han parecido muy interesantes y que las encuentro muy útiles a la hora de manejar el ordenador.
Sin duda, lo que más me ha gustado ha sido aprender a manejar el Powerpoint, ya que lo desconocía totalmente porque nunca trabajé con él y tenía muchas ganas de saber cómo se utilizaba. Creo que me puede ser útil para muchas cuestiones.
A mí siempre me gustaron los ordenadores, pero tengo que reconocer que se lo justo acerca de ellos. En lo que va de asignatura, he aprendido cosas que me han parecido muy interesantes y que las encuentro muy útiles a la hora de manejar el ordenador.
Sin duda, lo que más me ha gustado ha sido aprender a manejar el Powerpoint, ya que lo desconocía totalmente porque nunca trabajé con él y tenía muchas ganas de saber cómo se utilizaba. Creo que me puede ser útil para muchas cuestiones.
